动物连连看 动物连连看31原版在线玩

好的，以下是根据您的要求修改后的内容：

动物连连看

活动目标：

1. 幼儿有参与操作活动的兴趣，体验在探索中创作的快乐。

2. 幼儿大胆尝试几种常见的连接 *** ，发现物体间的连接有的需要辅助物，有的不需要辅助物。

3. 幼儿能积极参与各种连接的游戏，分享连接的经验。

活动准备：

经验准备：幼儿了解自己身边物体的连接。

物质准备：彩带、纸条、拼插玩具、穿线玩具、彩色笔、吸管等生活中常见物品；回形针、夹子、胶水、绳子等辅助材料；音乐《火车开了》；图片。

活动过程：

一、搭火车连接引入活动——身体连连看

1. 播放音乐，幼儿一起来开火车。

教师：我们一起开火车吧！(伴随音乐，幼儿双手搭在小朋友肩上连成一列长长的火车。)

提问：我们是怎样搭成长长的一列火车的？

小结：一个一个地相互连在一起就是连接，我们身边有许多都可以相互连接。

2. 幼儿玩身体连接游戏

教师：我们来玩一个好玩的游戏叫“身体连连看”。

二、尝试相同物体的连接——动物连连看

1. 幼儿自主选择材料尝试用多种 *** 连接

提问：小朋友们看，桌子上的玩具宝贝也想来玩好玩的连连看游戏，你们能帮它们把相同的物品连一连吗？想一想它们可以怎样连接起来？

2. 交流分享，个别幼儿展示作品并介绍，重点探讨几种连接 *** ，如：接插、串、夹、系等

提问：你连接了什么？用什么 *** 连接的？

3. 教师总结：在我们的生活中，连接是无处不在的，有的连接能看得见，有的连接看不见，但丰富多彩的连接给我们的生活带来了很多方便。

三、尝试不用辅助物的连接——创意连连看

1. 运用纸条操作连接

提问：现在我们用纸条来做一个更有趣的游戏叫“创意连连看”，你们要动动小脑筋，自己试试用什么 *** 把纸条连接起来，看看谁的 *** 最有创意。

2. 鼓励幼儿大胆尝试不同的 *** 进行连接

提问：你是用的什么 *** 把纸条连接起来的？谁的 *** 更好？

四、拓展延伸——动物连连看小知识

1. 观看视频资料，了解动物之间的连接小知识。

2. 互相交流：你还知道哪些动物之间的连接？

五、游戏环节——动物连连看大比拼

1. 请两个小朋友一组进行游戏，比一比谁连得又对又快。

2. 教师总结：连连看小游戏有很多种，不同的连连看小游戏有不同的规则和玩法，大家可以根据自己的喜好选择合适的游戏进行挑战，希望你们在游戏中能够发挥自己的聪明才智，取得好成绩！

希望以上回答对您有所帮助！